“百千万工程”突击队
“护” 佑一夏，赋能成长
为响应国家乡村振兴战略中“加强乡村教育和青少年关爱服务”的号召，深入贯彻“百县千镇万村高质量发展工程”部署，我校护理学院“护”佑成长突击队赴云浮市新兴县车岗镇文化活动中心，举办“青创未来”公益夏令营。活动聚焦知识传授、文化体验、体能拓展，通过急救科普、传统文化体验、创意手工、体育互动等，为26名乡村少年创造充实暑假体验。这既是高校助力乡村教育振兴的具体实践，更为乡村青少年的全面发展搭建成长平台。
01
开营相聚：温暖初识，播撒安全种子
队员们笑容亲切地自我介绍，孩子们渐渐放松融入。共同制定夏令营规则时，温暖氛围自然流淌。
队员与小朋友们自我介绍
02
知识科普与急救课堂：守护生命的防线
视力保护：给眼睛搭个“安全屋”
队员们发放用眼调查表，讲解护眼知识，培养健康用眼意识。活动中，林荣浩小朋友边记笔记边感慨：“原来强光下看书真的伤眼睛！”
用眼健康知识科普课堂实况
防溺水与中暑：安全知识大冒险
队员以知识问答闯关形式科普，孩子们积极性参与。当问及“溺水如何正确呼救”，大家认真练习“大声喊‘救命’并说明位置”，应答声此起彼伏，将气氛推向高潮。
防溺水、防中暑知识科普课堂实况
急救技能：变身“小小救生员”
CPR
队员在心肺复苏（CPR）急救科普课上，借助动画与人体模型，示范心脏骤停识别和胸外按压规范：成人按压点为两乳头连线中点，儿童为胸骨中下段，需双手叠扣、垂直下压5-6厘米……
CPR急救科普课堂实况
急救包扎
队员在急救包扎课上，通过情景模拟讲解外伤急救黄金“四步法”，演示三角巾包扎。孩子们或记录要点、或跟着学动作。演练中林安倩提醒同伴：“绷带松紧要适中，能伸进一根手指才安全！”
示范急救包扎要与孩子们演练
海姆立克急救法
队员在海姆立克急救课上，示范异物卡喉急救法：“剪刀手放肚脐上，‘石头’放剪刀上，变‘布’包住快速顶”。孩子们轮流用玩偶实操。欧斌毅练习后感慨：“以后再也不怕吃东西卡住喉咙了！”从理论到实践，孩子们掌握了守护生命的技能。
示范海姆立克急救法要点
03
传统文化浸润：笔墨药香里的文化传承
书法课堂：笔尖上的传承
夏令营里，传统文化生动融入孩子们的生活。书法课上，队员从执笔、运笔教起，引导孩子们体会提按转折的韵律，感受汉字结构的疏密之美。
书法课堂实况与作品展示
中药香囊制作课：
小小的香囊里，装着中药的智慧
HOT
队员讲解药材功效后，指导孩子们制作中药香囊。子华举着香囊满脸自豪：“香香的！要带回家给奶奶闻！”在沁人药香中，中医药文化悄然浸润童心。
香囊制作课堂实况
04
创意与活力绽放：
童真在画笔风车间飞扬
HOT
八段锦：身体的 “快乐操”
队员在体育课上示范八段锦，用“举小太阳”喻“调理脾胃须单举”，“小鸟展翅”喻“双手托天理三焦”，指导孩子们跟练。罗浩轩做完动作笑着说：“肩膀好舒服呀！”
八段锦学习课堂实况
创意课堂：指尖上的小世界
创意课堂里，想象力自由驰骋。
绘画课：队员引导孩子们用彩笔描绘风景。严梓晴指着自己的画作介绍：“这是暖阳下的大树，在和我们招手！”
绘画课课堂实况
手工风车课：队员指导孩子们用纸杯、吸管、棉签制作风车，并在叶片上绘出缤纷图案。孩子们边画边念：“红色花瓣配蓝天”“小鸟转圈飞！”当五彩风车在风中旋转，纯真笑容如花儿般绽放。
讲解纸杯风车制作过程
纸杯风车成品展示
超轻粘土课：孩子们捏出各式作品送给老师，当稚嫩童声道出：“老师辛苦了！”小小的黏土便化作师生情谊的温暖载体。
粘土课堂实况
05
青年夜校：乡镇里的
“应急充电站”
团队为15名青年开设心肺复苏等急救实用技能课程，提升应急能力。车岗镇团委负责人表示：“青年是社区的中坚力量，‘青年夜校’设置急救课程，就是想让更多青年掌握自保护自我、救助他人的技能，推动应急意识与互助精神融入生活。”
青年夜校课堂实况
06
结营：带着收获再出发
温情与荣誉交织，队员为表现优异的孩子颁奖。孩子们手捧奖状笑逐颜开——简单的表彰，既是对成长的肯定，更激励同伴前行。
获奖小朋友合影留念
07
实践感悟
作为突击队队员，我心中充满温暖与成就感。作为护理专业的学生，最让我感动的是孩子们在急救技能课堂上的热情投入！他们化身“救援队长”、“绷带操作员”、“肢体固定员”和“安全记录员”，在角色扮演中紧密协作。看着他们小心翼翼地为“伤员”（玩偶或伙伴）包扎，专注地执行每一步，认真询问“疼不疼？紧不紧？”，那份责任感和互助精神令人动容。他们不仅学会了实用的包扎技能，更深刻体会到团队合作的力量和帮助他人的快乐。这段时间，我们用故事和游戏在孩子心中种下了急救意识和关爱的种子。看到他们自信地展示包扎成果，眼神中闪烁着“我能行”的光芒，一切付出都无比值得。未来，希望这颗种子能发芽生长，让安全与互助成为他们生命的底色。
在本次公益夏令营里，孩子们的笑脸是最美的风景。教他们画画、做手工时，我感受到被需要的快乐。听他们讲村里的趣事，才懂课本外的鲜活世界。离别时的不舍让我明白，下乡不是单向付出，而是我们一起成长。这段时光教会我：微小的陪伴，也能种下希望的种子。
传统文化课堂里，孩子们握着毛笔的认真模样、捧着自制中药香囊的自豪神情，让我们看到文脉传承在少年心中扎根的力量，也让高校服务乡村文化振兴有了更生动的注解。
从急救技能的手把手教学到体育互动的欢声笑语，我们不仅是知识的传递者，更成了孩子们信赖的大朋友。这场双向奔赴的温暖，让我们读懂了乡村教育振兴中 “陪伴” 与 “赋能” 的深层意义。
青年夜校里青年们求知的目光，与夏令营中孩子们的热情相互映照，让我们明白：无论是少年还是青年，对成长的向往始终相通，而我们的实践，正是为这份向往添砖加瓦。
08
团队介绍
突击队与学员合影
项目名称：
“护”佑成长——新兴车岗镇青少年健康·安全护航课堂
所属学院：
护理学院
团队成员：
黄霄、蔡淋、范梓晴、黎照明、黄铭彬、黄志铭、李艺迁、张振榕、周宜静、卓玉敏、郑颖、李颖筠
指导老师：
劳开准
